My Teaching XP‎ > ‎

Games based learning & simulation design | פיתוח משחקים וסימולציות ללמידה

human gamer #nature inspiration #gamedesign #modding portal #gbl

קורס פיתוח משחקים וסימולציות ללמידה @ H.I.T

מרצה: ד"ר חנן גזית

הקורס מתמקד במגמות העיקריות של תעשיית משחקי המחשב והמחקר. מטרת הקורס היא להכיר את הפוטנציאל הטמון במשחקי המחשב ככלי הוראה למידה והערכה במוסדות, ארגונים וחברות. הכרת עקרונות של משחקים וסוגי משחקים, פיתוח יכולת להעריך משחקים והדמיות לימודית. עקרונות בתכנון ועיצוב משחקי מחשב למטרות הל"ה, יישום עקרונות באמצעות מחוללי ומנועי משחקי מחשב.בקורס התארחו אנשי מפתח ומעצבי משחקים של תעשיית משחקי המחשב בישראל.

בין נושאי הלימוד: המשחק ככלי הל"ה [הוראה, למידה והערכה]. מגמות בחקר משחקי מחשב. היבטים כלכליים ותרבותיים במשחקי מחשב. הזיקה בין התפתחות קוגניטיבית רגשית והתנהגותית של ילדים ונוער ומשחקי מחשב. משחקי מחשב כמעבדה לחקר התנהגות אנושית. משחקי המחשב כמהפכה תרבותית-חברתית. דרכים לשילוב משחקי מחשב בתהליכי הדרכה. ניתוח והערכה של מדגם משחקים לימודיים והדמיות, תכנון ועיצוב משחק ממוחשב וסביבת הדמיה למטרות בתחום התוכן והמיומנויות, תכנון ועיצוב פרויקט משחק לימודי [רמת דמו]. תודות לאורחים היקרים שביקרו אותנו ותרמו לנו מנסיונם:

חיים שפיר מייסד ובעלים של שפיר משחקים, ממציא טאקי משחק הקלפים המצליח בעולם

גיא בן דב, מנהל הפיתוח והשיווק של "שידוני" עולם וירטואלי לילדים וממייסדי תעשית משחקי המחשב בישראל GameIS

רועי שפירא, מייסד ובעלים של סטודיו פיתוח משחקים Space Cowboys

אורן [דה-פנתר] ויצמן, מנהל קהילת מפתחי משחקי מחשב פורום תפוז ומפתח משחקים עצמאי

עידו טל, מפתח משחקים עצמאי בן 16 מייסד שותף של סטודיו לפיתוח משחקים WeCreatStuff שפיתח את פורטל גרסת פלאש 


 רשימת עבודות סטודנטים נבחרות
Game Bases Learning and simulation design and Computerized Inquiry based Learning environments academic courses @ H.I.T. 
Academic supervision and mentoring: Dr. Hanan Gazit 

Selected students's projects involving Flash, HTML, Java, Unity3D, Game engines Modding: 
  • Learning in 3D virtual Museums in Second Life with avatars: A Case Study. | Avni, R., & Benjamin, I.
  • Computerized learning activities in Art Museums around the world. | Cohen, K., & Horwitz, E. 
  • Learning in MUVE River City and its effect on learners motivation and self efficacy, A literature survey. | Ben Nachum, S., & Ofer, S.
  • Using simulations for acquiring declarative and Procedural Knowledge.| Gerga, Y., & Tzabari, R. 
  • Effect of training simulation on commanders' self-efficacy. | Shenfled, O., & Elicas,  S.
  • The effect of playing a computer game SimCity on the development of the "City" mental model among teens. | Yardeni, A., & Milstain, R. 
  • playing Need For Speed 2 Computer game and the development of conceptual Knowledge about Car systems and functions among young drivers: a case study. Tidhar, Y., & Rosenberg, E."
  • "Where is Michel Boon?" designing game based quest for the learning of War World 2 using Google Earth. | Reuveni, H., & Gutman, S.  
  • The effects of using Google Earth for vacation planing on the development of the user's travel cognitive map and Spatial Orientation: A Case Study.| Rodda, B., and Rodda, S.
  • Developing group communication skills playing WOW: A case study. | Simion, H.
Selected White Papers 
  • Embedding Computer games in the educational Curriculum l שילוב משחקי מחשב ככלי הוראה למידה בתוכניות לימודים - נייר עמדה לשרת החינוך| Oz, S., & Katori, Y.
  • Using 3D virtual worlds and MMORPG for learning and teaching | Aroch, Y.
  • Using computer games and video games consules to bridge the age gap between teens and the elderly | שימוש במשחקי מחשב וקונסולות משחקים ככלי לגישור בין-דורי ץ | Grontshtein, O., & Yosef, G.
  • Advergames and virtual worlds advertising | פרסום במשחקים ועולמות וירטואליים | Brocks, J., Gat, A.
  • Bulling in digital games and virtual worlds | אלימות ובטיחות במשחקים דיגיטליים ועולמות וירטואליים. | Sam, I.
  • Using video games for social change| שימוש במשחקים דיגיטאליים / עולמות וירטואליים ככלי לשינוי חברתי | Maor, T., & Shafriri, Y.

קורסים: למידה באמצעות משחקים ולמידת חקר מבוססת מחשב. רשימת עבודות נבחרות בהנחיית ד"ר חנן גזית 
במסגרת המחלקה לטכנולוגיות למערכות למידה, המכון הטכנולוגי חולון 

2011 © Hanan Gazit, PhD.  All Rights Reserved.                    
Comments